【青岛新闻网】“安妮花”阅读馆 这里孩子英语阅读理念竟那样“芬芳”

来源:Anniekids 2016-10-19

安妮花阅读馆传递的不仅是英语学习,更是打破传统的英文启蒙教育,传递用英文表达自己的思想,实现孩子更深层次的发展。

走进安妮花英语阅读馆就像推开一扇明亮的窗

这里的英语启蒙给孩子充分“磨耳朵”时间;

这里的英语教学不用死记硬背单词和句式;这里的教育理念是通过英语阅读让孩子独立思考学会表达……

英语启蒙一直是家长关注点,安妮鲜花是一对海归夫妇,在女儿安妮和他们往返中国和加拿大,不断思考中西方语言学习的差别,回国后成为全国“十二五”教育科研重点规划课题组专家,现在在青岛已经有三家安妮花阅读馆,他们英语启蒙理念吸引很多家长、孩子,现在就让我们走进安妮花阅读馆。

图书馆里摆满原版进口图书在这里不仅是享受阅读

走进安妮花阅读馆,给人的第一印象是这里是安静明亮的图书馆。书架上摆满了各式各样好玩有趣的英文原版绘本,孩子们可以自由地选自己喜欢的书看,也可以和家长一起阅读,或是邀请老师讲英文故事。安妮花负责老师YOYO介绍说,安妮花是致力于改变中国孩子英语学习的模式,采用“北美社区图书馆+学校模式”,与总馆25万册原版进口图书同步更新,阅读在这里有特殊意义。首创0-12岁英语路线图定制课程,听说读写能力全面发展。据馆长介绍,“安妮花”尊重儿童发展规律,坚持“孩子在前,老师在后”的阅读理念,尊重语言发展规律,按母语方式教孩子们学英语。

“这里之所叫安妮花,是因为安妮是安妮鲜花夫妇的女儿。”YOYO说,安妮的爸爸是清华大学硕士,妈妈是一名律师,毕业于政法大学,安妮从出生开始跟父母往返中国、加拿大,在这期间夫妇俩在安妮英语学习上,看到了国内英语启蒙的误区,于是开设将北美英语启蒙与中文学习相结合,开办了安妮花阅读馆。在他们看来,传统的英语教育局限在“怎么说”的能力上,而忽视了思考能力、思辨能力,这些能力都是建立在阅读基础上,因此安妮花科学体系培养孩子超强的阅读能力。

孩子英语启蒙先“磨耳朵”“自然拼读”紧接着跟上

上课啦!到了幼儿园班孩子的英语课,走进教室一看特别有意思,英文教师一手拿着鳄鱼手偶,另一只手手指上分别套着五个小动物,一边和表演鳄鱼吃小动物的手偶剧,一边和孩子互动念童谣,坐在小板凳上的9名孩子听得特别开心。安妮花馆长Lucy介绍说,家长都盼望孩子说一口流利地道的英文,可要知道孩子在输出英文之前,要积累大量听力时间,就像咱们孩子学母语一样,从小就听儿歌、押韵的童谣,培养孩子的语感,因此安妮花3—5岁的孩子英文学习的重点是“磨耳朵”。

6岁以后,孩子进入自然拼读阶段,这也与传统的英文教学很不一样。“我们的26个字母要学一年。”Lucy说,一般学校讲26个字母,两三节课老师就讲完了,但是在安妮花英文字母是自然拼读的基础。Lucy解释说,孩子“磨耳朵”后,积累了大量词汇,然后逐渐过渡到见词能拼、听词能写的阶段,同时通过大量阅读熟练掌握常用词,提高阅读速度。

小学阅读速度超过硕士爸爸“安妮花”课程体系强化

“从安妮花阅读馆出来的孩子,很多小学生的英文阅读速度比名牌大学硕士毕业的爸爸都快。”Lucy笑着说,国外孩子不会一个字母一个字母的背单词,也不会背句式背课文,这样不仅没有达到效果,还耗尽了孩子语言学习的兴趣,因此我们很大的误区是把英语当做学科来学,就是上课、写作业和做题,而安妮花英语尊重儿童发展规律,孩子在前,老师在后;尊重语言发展规律,按母语方式学英语。培养孩子良好的阅读能力才是根本。

在安妮花每一间教室里都配备电子白板,老师使用的课件全部成体系,YOYO介绍说,安妮花的英语启蒙不是碎片化的,而是有整套的课程体系、教育理念为背景,每一名老师都经过严格培训,在多年的课堂实践中,被孩子、家长所认可。因此,安妮花阅读馆传递的不仅是英语学习,更是打破传统的英文启蒙教育,传递用英文表达自己的思想,实现孩子更深层次的发展。

文 | 青岛新闻网教育频道记者 刘艳玲

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